中小学校主要功能房间有:教室,食堂(餐厅),图书馆(阅览室),报告厅(多功能厅),风雨操场,办公和会议室,活动室,地下汽车库等,部分学校还设有教师和学生宿舍、浴室、游泳池等。
中小学校暖通设计内容主要有:防排烟系统,空调及新风系统,通风系统,供暖系统(严寒及寒冷地区),人防系统(地下汽车库)。
2、设计依据
中小学校相关规范:
《中小学校设计规范》(gb50099-2011)
《中小学校体育设施技术规程》(jgj/t280-2012)
《中小学校教室换气卫生要求》(gb/t17226-2017)
《中小学校采暖教室微小气候卫生要求》(gb/t17225-2017)
中小学校相关图集:
《中小学校设计规范图示》(11j934-1)
《中小学校场地与用房》(11j934-2)
《中小学校建筑设计常用构造做法》(11j934-3)
其它常用规范:
《建筑设计防火规范》(gb50016-2014)2018年版
《建筑防排烟系统技术标准》(gb51251-2017)
《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》(gb50736-2012)
《公共建筑节能设计标准》(gb50189-2015)
《民用建筑设计统一标准》(gb50352-2019)
3、设计要求
(1)教室
教室在学校建筑中占据的比例较大,分为普通教室、合班教室、专业教室,其中专业教室有:舞蹈教室、音乐教室、计算机教室、科学教室以及各类实验室,如物理、化学、生物实验室等。
①排烟要求
普通教室不大于100m2,开窗即可,无需考虑排烟。合班教室、专业教室一般大于100m2,需要考虑排烟,通常都是自然排烟,规范要求教室的净高大于3.0m,因此需要在清晰高度以上开窗,有效面积不小于教室面积的2%,高位窗还需在距地1.3~1.5m处设置手动开启装置,窗户形式应有利于烟气排出,面积小于200m2时,排烟窗形式不限。
注意事项:
设计前应确认教室有无吊顶,有吊顶净高为吊顶下高度,无吊顶净高为板下高度,涉及排烟窗的高度和有效面积计算。
②空调要求
教室一般采用分体空调,有些项目不设置空调而采用吊扇,有些项目既设置空调又设置吊扇。空调常用形式有:柜机、挂壁机、一拖一嵌入机、一拖一风管机,通常情况,普通教室设置2台3hp柜机或1台5hp柜机;专业教室设置1台3hp柜机和1台5hp柜机;合班教室由于面积较大,而且一般为阶梯教室,常采用一拖一嵌入机或风管机。
以下图示为教室设置风扇时的要求:
注意事项:
1、设计前需要确认空调形式以及教室是否有吊顶
2、3hp以下为单相,3hp以上为三相,3hp既有单相又有三相
3、国产品牌内机都带电加热,合资品牌内机都无电加热
4、柜机建筑低位留洞,挂壁机、嵌入机建筑高位留洞
5、设备平台需要考虑冷凝水及外机化霜水排放措施
③新风要求
按照规范,教室都需要考虑新风,但实际工程中采用新风的较少,原因是多方面的,一方面,教室设置新风就需要设置吊顶,需要提高室内净高,而且外墙需要增设新风和排风百叶,对建筑的影响较大;另一方面,教室设置新风,给排水需要设置喷淋,系统复杂,造价提高。目前,对于采用分体空调的教室,一般默认均不设置新风,但部分地区审图会提,而对于面积较大的教室,如采用多联机系统,则必须设置新风。虽然现在有很多新风具有去除pm2.5功能,但笔者认为教室最好的通风方式还是开窗(仅供参考)。
新风形式:吊顶式新风机组,壁式新风机,窗式新风机,落地式新风机。
教室新风指标要求:
④供暖要求
严寒及寒冷地区,教室需要设置集中供暖,常见的末端方式为散热器,一般情况不采用地暖,因为地暖主要用于室内环境较为清洁的场所,而教室人多、且室内外进出频繁,地面卫生条件较差,使用地暖,容易使灰尘聚集在地面附近,空气质量差,而这个高度正好是学生静坐时的高度,对学生的健康不利。
教室一般不超5层,且都为标准房间,上下层对齐,供暖系统常用形式:上供下回单管跨越式,上供下回双管系统,下供下回双管系统,回水总管设置在一层顶板下。
注意事项:
1、一层或顶层有水平供暖管道的区域,室内净高应考虑管道的坡度
2、散热器的材质需提前确认
3、教室有玻璃幕墙时,应考虑散热器的布置和安装
4、舞蹈教室的散热器应暗装
5、散热器及支管与空调柜机及插座位置不要冲突
⑤通风要求
换气次数要求:
关于教室的通风设计,难点主要是针对化学实验室,另详公众号文章:
中学化学实验室通风设计
⑤现场图片
采用吊扇的教室
采用柜机 吊扇的教室
采用一拖一嵌入机的教室
采用一拖一风管机的教室
采用散热器的教室
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